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什么是听力儿童的早期干预?是什么意思?我不懂!紧急的问题!
就是早起发现早起矫治早起教育，也有人解释为早起发现和诊断 早起听力补偿和早起训练，这就是目前我国对听力语言障碍幼儿采取的一种干预措施简称为三早原则。
儿童多通过听觉视觉和触觉了解世界 学习知识 获得经历。众所周知0-3岁是幼儿各项能力发展的最佳获得时期，在这一阶段，儿童在各个方面均成长迅速。不幸的是，有极少数儿童由于听力受损，使其成长发展受到极大的限制。2岁到7岁为最佳获得期。12岁为界定期，7-12岁的可塑性明显降低。
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